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    美学原理

    美学一门是在现代性进程中从哲学分化出来的人文学科。美学原理或美学概论是美学学科家族中最基础的理论学科,它既不同于美学史、艺术美学等其他美学分支学科,更有别于美术学、艺术学及任何单纯的文学或艺术理论。《美学原理》是一门以哲学、心理学、社会学等为理论资源,研究和理解人类审美意识发生,审美活动的本质、特征、种类、范畴与功能等一般问题的人文学科。
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    中国文化概论

    《中国文化概论》是秘书学专业的必修课,是一门兼顾历史的关手中国国别文化的基础知识与基本理论的课程。本课程的主要内容是有关中国文化基本的理论观点、历史传承以及相关的基础知识,包括有关文化的一般概念、中国文化赖以存在的地理环境、中国文化发展的历史脉络,以及中国文化对世界文化的贡献和在世界文化中的地位等问题。介绍有关中国文化的分科知识:各类文化的内涵,行为和思想的模式,主要事件、人物中反映出的思想观念,以及从中归纳出的特点与传统等。
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    学前儿童游戏指导

    教材名称及出版社:教材名称:《学前儿童游戏指导》 作者:刘焱  潘月娟 出版社:高等教育出版社 2015年版课程简介:    《学前儿童游戏》全面、系统地阐述了学前儿童游戏的基本理论、游戏指导的基本方法与基本技能,内容涉及幼儿园游戏教育活动中的角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、集体娱乐游戏,以及0~2岁婴幼儿游戏等内容。《学前儿童游戏》可作为面向应用性、技能型人才培养的各类院校学前教育及相关专业的教学用书,并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。
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    学前儿童发展

    《学前儿童发展》课程以“优化发展”为最高目标,内容涵盖学前儿童发展的主要方面,为学前教育提供科学基础。通过学习,能够更好地理解学前儿童发展的基本规律与特点,形成科学的儿童观;掌握学前教育所必需的儿童发展知识与技能;能够结合儿童发展特点,设计兼具针对性与适宜性的教育策略。
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    学前教育政策与法规

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    学前儿童健康教育

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    学前儿童艺术教育

    本课程全面介绍了艺术、艺术教育、学前儿童艺术教育等基本概念的内涵,以案例分析的形式深入阐释了学前儿童歌唱、韵律、打击乐演奏、音乐欣赏、美术欣赏、绘画、手工和戏剧表演等多种类型艺术活动的设计、组织和教学指导,理论与实践联系十分紧密。
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    学前教育研究方法

    书名:学前教育研究方法 作者:秦金亮 出版社:高等教育出版社 ISBN:2015年版课程简介:《学前教育研究方法》是学前教育专业的专业基础课程,其是一门为解决教育问题、探索教育未知、创建教育理论提供基本思路与方法的工具性学科。其先修课程为《学前教育学》、《学前心理学》及幼儿园各领域教学法。该课程主要研究编制和实施学前教育研究方法的基本原理和方法,主要内容包括介绍学前教育研究方法的基本概念及原理,揭示学前教育研究方法的编制与实施基本程序等。
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    学前教育史

    书名:学前教育史 作者:何晓夏 出版社:高等教育出版社 ISBN:2014年版课程简介:学前教育史是高等教育自学考试学前教育专业(独立本科段)的一门课程,是培养学前教育专业的考生,掌握中外学前教育史知识,认识中外学前教育发展史的规律,形成初步研究能力的一门专业基础理论课程。本学科与其他学科不同的是,它不以现实的学前教育为研究对象,而是以已经过去了的学前教育为研究对象。另外,其他学前教育的学科,是对学前教育的某-个领域的理论或实践进行研究,而该学科是对学前教育整体的发展进行描述,对学前教育研究的领域,具有相对的综合性。
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    学前比较教育

    书名:比较学前教育 作者:姚伟 出版社:高等教育出版社 ISBN:2015年版课程简介:《学前比较教育》是高等教育自学考试学前教育专业(独立本科段)的一门必考课程,是帮助考生了解世界学前教育发展情况和主要国家学前教育发展特点与主要经验,探索影响各国学前教育发展的重要因素及发展规律,并掌握世界学前教育发展趋势的一门专业课程。
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    学前教育心理学

    书名:学前教育心理学 作者:曹中平 出版社: 高等教育出版社ISBN:2013年版课程简介:《学前心理学》是学前教育专业的专业基础课,是学生学习本专业其他课程的基础,也是幼儿园教师必备的重要理论知识。课程阐述了学前儿I心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征,若重介绍各年龄阶段儿童心理的整个面貌。
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    学前教育原理

    本课程根据国内外学前教育理论和实践的最新成果,结合我国学前教育学课程开设的经验,考虑本课程与相邻专业课程在内容方面的衔接,力图全面阐述本领域的基础知识、基本理论和基本经验,为学前教育专业的学生进行专业学习和专业实践奠定基础。全书除“绪论”外,共八章。主要有:学前教育的产生与发展,学前教育与社会发展,学前教育与儿童发展,学前儿童的全面发展教育,幼儿园教师,幼儿园教育,学前儿童家庭教育与社区学前教育,学前教育的合作与衔接。
    300.00 351人次学习
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    幼儿园组织与管理

    书名:幼儿园组织与管理 作者:邢利娅 出版社: 高等教育出版社ISBN:2015年版课程简介:《幼儿园组织与管理》是为培养和检验学生幼儿园组织与管理的基本理论知识和应用能力而设置的一门必修的学前教育专业基础课程。幼儿园组织与管理是教育管理学的一一个分支学科,它以马克思主义为指导,应用现代管理学和教育管理学的基本理论来研究幼儿园管理活动及其规律的一;门学问。由于幼教机构的性质及所承担的任务不同于普通学校,所以在管理方面有其特殊的规律性。因此,课程内容具有理论性、综合性、应用性的特点。
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    幼儿园课程

    幼儿园课程是一门研究关于幼儿园教育的理念和实践之间的转换过程的一门学科。它的主要内容包括介绍幼儿园课程的基本概念及原理中、探讨幼儿园游戏与各学习领域在课程中的地位与机制,揭示幼儿园课程的编制、幼儿园教育活动的设计与实施的一般规律、国内外幼儿园课程模式及其理论基础等。
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    外国文学史

    书名:外国文学史 作者:孟昭毅 出版社:北京大学出版社 ISBN:2009年版课程简介:      《外国文学史》主要讲述了:作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力,也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。
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    中国古代文学史(二)

    中国古代文学是中国古代文化中最灿烂辉煌、最令世界瞩目的一个重要组成部分。从原始歌谣和神话、唐诗宋词,到清代戏曲、小说,古代文学遗产极为丰富,式样繁多,源远流长。学好这门课程,对于了解我国古代文学的高度成就和发展脉络,对于加强爱国主义思想和精神文明教育,对于弘扬中华民族优秀文化传统、提高民族自信心和自尊心,对于扩大知识面、全面提高自己的道德情操和文学素养,对于提高对中国古代文学作品的阅读鉴赏、分析评说能力,都具有十分重要的作用。
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